Vol 16, No 1 (2012)

Table of Contents

Articles

PENGARUH TES FORMATIF DAN METODE PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS TERHADAP KEMAMPUAN VERBAL LINGUISTIK
Citra Dewi
FULL TEXT PDF
209-233
MODEL EVALUASI PRAKTIKUM KIMIA DI LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Endang Susilanigsih
FULL TEXT PDF
234-248
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PROBLEM BASED-LEARNING
Fatia Fatimah
FULL TEXT PDF
249-259
EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SMP/MTS DI KOTA BIMA
Ida Waluyati
FULL TEXT PDF
260-280
MENGGUNAKAN MODEL DINA DALAM PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK UNTUK MENDETEKSI SALAH KONSEPSI
Kusaeri Kusaeri
FULL TEXT PDF
281-306
IMPLEMENTASI DAN PERMASALAHAN DALAM IMPLEMENTASI PERMENDIKNAS NOMOR 2 TAHUN 2008 TENTANG BUKU
Lina Miftahul Jannah, Muh Azis Muslim, Eko Sakapurnama
FULL TEXT PDF
307-324
PENGEMBANGAN ALAT UKUR KECEMASAN OLAHRAGA
Nyak Amir
FULL TEXT PDF
325-347
EVALUASI PROGRAM PENINGKATAN KULAIFIKASI GURU MADRASAH DI SUMATERA SELATAN
Nyayu Khodijah
FULL TEXT PDF
348-364
PENGARUH METODE DAN UKURAN SAMPEL TERHADAP VARIANSI SKOR HASIL PENYETARAAN
Tri Rijanto
FULL TEXT PDF
365-383
PENGARUH PEMBOBOTAN DAN JENIS PENILAI TERHADAP FUNGSI INFORMASI TES PERFORMANSI
Wakhinuddin S
FULL TEXT PDF
384-406