Vol 7, No 1 (2017)

Februari


Table of Contents

Articles

The determinats of e-learning usage by teachers of vocational high schools in the Yogyakarta Special Region
Priyanto Priyanto, Herminarto Sofyan, Herman Dwi Surjono
PDF
1-13
Proses perolehan kompetensi TIK melalui program praktik industri siswa SMKN 2 Pengasih Kulon Progo
Nuur Wachid Abdul Majid, Putu Sudira
PDF
14-29
Implementasi pemanfaatan software penulisan laporan hasil belajar siswa SMK pada pelaksanaan Kurikulum 2013
Heri Retnawati, Samsul Hadi, Ariyadi Chandra Nugraha
PDF
30-42
Developing a model of industry-based practicum learning
Bambang Sudarsono, Thomas Sukardi
PDF
43-55
Performance assessment for vocational history teacher as certified educator
Aman Aman
PDF
56-63
Evaluasi pelaksanaan blended learning di SMK TI Udayana menggunakan model CSE-UCLA
Dewa Gede Hendra Divayana
PDF
64-77
Pengembangan media pembelajaran kearsipan digital untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMK Negeri 3 Surakarta
Arif Wahyu Wirawan, C Dyah Sulistyaningrum Indrawati, Andre Novie Rahmanto
PDF
78-86
Tinjauan kualitas informasi sistem pembelajaran e-learning scele.ui.ac.id (studi kasus: mahasiswa bidang administrasi program vokasi UI)
Sancoko Sancoko
PDF
87-100
Pengembangan perangkat pembelajaran teknik digital berbasis project based learning di jurusan pendidikan teknik elektro
Mohammad Fatkhurrokhman, Endi Permata, Ratna Ekawati, Setria Utama Rizal
PDF
101-109
Pengembangan model pembelajaran penguatan vocational life skills mahasiswa berwawasan kewirausahaan di bidang teknik mesin
R. Mursid
PDF
110-122

Editorial

Front matter (cover, editorial board, table of content)
 
PDF
i-iii
Back matter (index, acknowledgement, author guidelines)
 
PDF
123-126