Vol 6, No 1 (2024)

Jurnal Ilmiah WUNY

DOI: https://doi.org/10.21831/jwuny.v6i1

All articles in this issue were authored/co-authored by authors from 2 countries (Indonesia and Pakistan).

 

 

Table of Contents

Articles

Cultural shocks: understanding the impact on international students' academic journey at Yogyakarta, Indonesia
Touheed Ahmed, Shahzeb Shahzeb
PDF
1 - 10
Relevansi nilai-nilai luhur kebudayaan terhadap budi pekerti peserta didik dalam pembelajaran IPS
Amarudin Annas, Aditya Indit Noveles, Mila Kholidatun Nikmah, Nuzaela Nafisatul Muna, Ranida Seviana, Vida Khotrunada, Anik Widiastuti
PDF
11 -18
Implementasi model pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran Bahasa Jawa
Panca Aditya Subekti, Exwan Andriyan Verrysaputro
PDF
19 - 31
Mekanisme penipuan digital pada masyarakat era 5.0 ( studi kasus penipuan online berbasis lowongan kerja paruh waktu yang merebak di masyarakat)
Fajar Wahyudi Utomo, Dwi Rorin Mauludin Insana, Eko Cahyo Mayndarto
PDF
32 - 41
Apakah budaya sekolah mempengaruhi karakter siswa?: Kajian meta-analisis
Sholeh Hafidz
PDF
42 - 50
Pendekatan STEM berbantuan Geogebra pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel untuk meningkatkan representasi matematis
Hery Nugroho
PDF
50 - 62
Pemanfaatan model pembelajaran TGT berbantuan Wordwall dalam meningkatkan hasil belajar teks eksplanasi
Afid Andono
PDF
63 - 78
Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa melalui pembelajaran fisika model Tubasharing
Arif Alfatah
PDF
79 - 86
Peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa menggunakan praktikum berbasis masalah nyata materi pengukuran
R. Arief Toto Purwandaru
PDF
87 - 98
Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Flipbook pada mata pelajaran dasar – dasar Teknik Elektronika di SMK
Umi Rochayati, Kusuma Setyawati
PDF
99 - 105