Vol 6, No 2 (2024)

Jurnal Ilmiah WUNY

DOI: https://doi.org/10.21831/jwuny.v6i2

All articles in this issue were authored/co-authored by authors from 2 countries (Indonesia and Malaysia).

 

 

Table of Contents

Articles

Community-based Islamic education: Democratizing learning through local wisdom
Moh Irsyad Fahmi MR, Ahmad Muzakkil Anam, Danang Ade Agustinova, Diana Prasastiawati, Fakhur Rohman Nur Awalin, Norazlan Hadi Yaacob
PDF
1 - 13
The impact of the campus teaching program on social sciences education students Universitas Negeri Yogyakarta: An interpretative phenomenological analysis
Primanisa Inayati Azizah
PDF
14 - 26
Pembelajaran make a match dan problem posing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis kimia siswa
Seno Adhi Nugroho
PDF
27 - 36
Penggunaan teknik Fives dalam meningkatkan pemahaman membaca teks naratif di SMP
Subkhi Dwi Raharjo
PDF
37 - 46
Optimalisasi sosiometri melalui bimbingan kelompok untuk meningkatkan motivasi melanjutkan studi pada siswa MTs
Takas Prasetianto
PDF
47 - 60
Kajian kimia hijau terkait etika kimia berdasarkan fenomena kehidupan pondok: Sisa makanan santri
Bowo Bowo
PDF
61 - 66
Integrasi nilai keislaman materi korosi dalam modul kimia sebagai implementasi pendidikan karakter
Annas Hafizd Ihsanudin
PDF
67 - 78
Peningkatan kemandirian belajar matematika melalui strategi pembelajaran problem based learning
Nanda Milenia Fitriani, Adi Nurcahyo, Diana Tri Purnamasari
PDF
79 - 89
The impact of Brain-Based Learning on critical and creative thinking in English Language Teaching
Binar Winantaka
PDF
90 - 98